大师工作室制非遗文化传承创新人才培养模式的探索与实践

上海中侨职业技术学院组建非遗金山农民画大师工作室，利用地方文化艺术资源整合高校艺术设计课程，丰富艺术教学内容，让现代大学生知晓本土传统文化，理解地方民间艺术，从而亲近家乡、热爱故土。本案例对金山农民画大师工作室制非遗文化传承创新人才培养的教学模式、实践模式进行总结，梳理了艺术设计教学体系融合民间艺术元素的途径和价值。

一、进行了大师工作室制非遗文化传承创新人才培养模式的探索

1.教学模式：在大师传承与现代学徒制结合的模式中，十分重视教学模式的构建。

（1）开发了融合非遗文化与艺术设计教学的特色校本教材和视频。针对金山农民画的概况，组织师生走访了金山农民画村、金山农民画院，实地调研金山农民画传承人，撰写了《金山农民画现状调研报告》，录制了《金山民间艺术——农民画影像欣赏》；结合现代教学发展趋势，编辑录制了《传承创新金山民间艺术的艺术设计类课程改革研究与实践微课》（第一、二辑）；编著出版了《传承创新金山民间艺术的艺术设计类课程改革研究与实践作品集》（第一、二辑），编撰了“传承创新金山民间艺术的艺术设计类课程改革研究与实践”的课程集、教学案例集，均由四川美术出版社出版发行。

（2）建设了传承创新民间艺术的师资队伍，现有专兼职教师 24 人，其中金山农民画传承人12人，校内高级职称教师4人。校内建有金山民间艺术研究所、非遗金山农民画大师工作室、非遗金山农民画大学生工作坊、工艺作品展示厅等，实现了产、学、研一体化。

2.实践模式：教学的目的是为了更好地实践，与企事业合作加强非遗金山农民画人才的培养。

上海金山区文化经济社会发展迫切需要一大批既有专业知识、又熟悉地方文化的人才。上海中侨职业技术学院作为非遗金山农民画艺术腹地的高校，建立了非遗金山农民画艺术教学基地，与金山农民画院、金山吕巷旅游发展有限公司等合作单位签订了校企合作协议，共同培养非遗金山农民画艺术技艺人才。指导学生创业、就业，拓展民间工艺品市场，促进产业发展、服务地方经济，有力地推动了非遗金山农民画艺术的保护、传承和弘扬。

2.设计融合了“金山农民画艺术”的艺术设计类课程教学体系

依托“非遗金山农民画大师工作室”，学院将金山农民画艺术课程资源渗透到广告设计与制作、室内艺术设计、数字媒体艺术设计、人物形象设计的专业课程之中，形成了融合金山农民画艺术的艺术设计类特色课程，探索艺术创作与金山农民画艺术结合的方法，在各专业教学模块中，融人金山农民画艺术，形成系列校本课程。开设非遗金山农民画艺术选修课，定期地邀请金山农民画艺术传承人进入校园开设金山农民画艺术的学术讲座，组织金山农民画艺术考察与学术沙龙活动，引导学生在毕业论文设计中关注金山农民画艺术选题，形成了良好的民间文化艺术研讨氛围。增加了大学生对民族文化的认同感、民族自豪感和保护民族艺术的责任心，培养了具有“工匠精神”从事民族民间艺术的人才。

3.开展了“金山农民画艺术”的校园文化品牌的学生活动

发掘金山农民画艺术教育资源，组织编写融合“金山农民画艺术”的校园文化品牌的大学生思政教材，增强大学生真善美的感悟，把融合“金山农民画艺术'的校园文化品牌的大学生思政活动打造成特色，组建一套使“真善美”成为学生生活方式的管理体系，探索高职艺术设计类思政活动建设的运行机制。依托“非遗金山农民画大师工作室”、“非遗金山农民画大学生工作坊”，不断深入开展“走进金山农民画艺术”实践活动，在实地考察中强化了地域文化认同，也提升了学院影响力，加深了对非遗金山农民画艺术的认知。

4.建设了“非遗金山农民画艺术”教学资源库

“非遗金山农民画大师工作室”收集、整理了大量金山农民画作品、视频、文字资料，并用数字化技术建立文献资料，汇编了金山农民画艺术融入艺术设计类课程的教学案例集，录制了金山农民画影像欣赏视频、教学微课视频等。同时联合上海金山农民画院的文献资料室，建立分类的非遗金山农民画艺术与地域文化研究成果资料库与数字资源库，为艺术设计类相关专业课寻找资源提供便利。

5.举办了各类金山农民画艺术挽救与推广的教学活动

学院构建了特色浓郁的非遗金山农民画艺术精品课程，邀请“非遗金山农民画大师工作室”专家朱希（国务院特殊津贴获得者）和陆永忠、曹秀文等（金山农民画传承人）在全院开展讲座，同时走出校园，深入上海市金山区当地企事业单位、中小学进行展示，开设金山农民画艺术大学生作品展、第三届全国职业教

育活动周“金山农民画及设计衍生品展示”活动、面向全院师生的金山农民画艺术传承人技艺课程实践活动等，让非遗金山农民画艺术教学走出校园，主动传播非遗金山农民画艺术，促进金山农民画艺术的发展，提升上海中侨职业技术学院艺术教育的区域影响力。

三、成果具有可应用性，人才培养效益显著

与金山农民画院共建“非遗金山农民画大师工室”，助推融合金山农民画元素的艺术设计类课程教学改革，已命名为“金山非物质文化遗产保护教育基地”。《金山民间老粗土布土贴画艺术》一书由四川美术出版社出版，正与合作单位金山区吕巷镇水果公园共同推进实践创作活动，助推新农村文化经济建设。采用工作室模式运作方式，鼓励师生参与金山农民画衍生品的设计开发。由师生共同设计的部分衍生品已被金山农民画院、金山区吕巷旅游公司等单位采用，将制作成具有金山特色的旅游纪念品。与金山农民画院共同研究开发的3D金山农民画亮相“上海金山农民画3D视觉展”，推进了裸眼3D金山农民画作品的设计制作。

“非遗金山农民画大师工室”的师生积极参加各类科研训练顶目，在传统工艺品制作、发表论文、全国评比等活动中表现活跃，其中不乏有重要影响的成果。课题组老师们发表了27篇关于金山农民画融入高校艺术教学的论文，5本关于传承创新金山农民画的艺术设计类实践作品集、教学案例集、课程集的著作由四川美术出版社出版，非遗课程教材的建设获得了同行好评。课题组全体成员共同研讨，拍摄制作了《金山民间艺术——农民画影像欣赏》、《传承创新金山民间艺术的艺术设计类课程改革研究与实践微课视频合集》，经金山农民画院鉴定，对传承发扬非遗金山农民画具有推广价值，收入为院藏文献。2017年成果《大师工作室制非遗文化传承创新人才培养模式的探索与实践》荣获上海市教学成果奖二等奖。

通过项目引领，上海中侨职业技术学院稳步推进教学改革，将金山农民画元素融入艺术设计类课程教学中，开设非遗金山农民画传承人培训班，由金山农民画院朱希、陆永忠、曹秀文、张婉英、龚勤芳、朱永金、严军杰、王金喜、邱建国、朱永金、曹金根、邵其华十二位大师亲自指导，重点培养100名学员。同时，采用工作室模式运作方式，鼓励师生参与金山农民画衍生品的设计开发，部分衍生品已被金山农民画院、金山区吕巷旅游公司等单位采用，将制作成具有金山特色的旅游纪念品。学生沈璐妍创作的布艺画《年年有余》在“2016上海市民布艺（创意）作品大赛上荣获优秀奖；“非遗金山农民画大学生工作坊”荣获第五届全国大学生艺术展演上海市活动优秀项目奖、全国一等奖；“裸眼3D金山农民画”项目荣获2018年“挑战杯——彩虹人生”职业学校创新创业大赛上海市特等奖、全国三等奖。

上海中侨职业技术学院以“大艺术”为载体，做好院内艺术类专业资源的大融合，以科研凝聚团队，与地方民间艺术知名龙头企业金山农民画院共同推进全面产教融合，引入金山农民画传承人走进大学校园，使学生在校期间就能掌握相当的非遗项目创作与市场化运作方法与经验，实现了双主体育人的成功探索。金山农民画艺术融合高校艺术设计研究项目的开展，凝聚了侯雨豪、朱希、窦蓉蓉、何俊杰、刘晨、姜丹、孙均海、王美玲、戎晟、徐旻婕、李聪等骨干教师的共同努力，特别是艺术学院常务副院长侯雨豪以其主持的上海市民办高校重大科研课题“传承创新金山民间艺术的艺术设计类课程改革研究与实践”的研究凝聚团队，提升教师结合实践开展科研与教学的能力，落实在日常教学过程中。

成绩的获得，既是肯定又是鞭策，上海中侨职业技术学院将更加明确使命担当，将传统文化和技艺的传承发展融入学校育人的全过程，发挥职业院校优势和独特作用，结合地方文化产业发展，推进传统技艺传承创新与时代发展、与当代科技、与国际化发展方向相结合，推动中华优秀传统文化之花，助推艺术设计专业建设。