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为认真贯彻党的二十大精神，贯彻落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知要求，推动职业院校心理健康教育工作发展，教育部职业院校文化素质教育指导委员会心理健康教育专门委员会启动“2023年职业院校心理健康教育典型案例”征集活动，聚焦心理健康教育课程建设与心理健康教育改革实践中形成的具有引领性、示范性的做法、举措和经验，面向职业院校征集心理健康教育典型案例，编印《心理健康教育典型案例集》，推广心理健康教育工作先进经验和做法，提升职业院校心理健康教育整体水平。现就有关事项通知如下：
一、案例类型和内容范畴
（一）心理健康教育典型案例。案例内容应聚焦当前心理健康教育某一个或多个重点和难点问题，以及心理健康教育工作中的创新亮点，如：整体推进区域(学校)心理健康教育服务体系、常态化预警防控管理机制、心理危机干预体系、学生典型心理行为问题干预、心理健康教育课程建设、心理健康教育资源开发、心理健康知识普及宣传和实践活动、家校社协同机制建设、专业人员队伍建设管理、心理健康教育研究等，呈现各地各学校开展心理健康教育的特色做法和成功经验。
（二）学生社团活动。由学生依据兴趣爱好自愿组成、有明确的社团活动目标和规划，定期开展社团活动。通过社团活动普及心理健康知识，帮助学生树立心理健康意识，掌握一些心理调节方法和技能，培养学生良好的心理品质。内容包括：创建宗旨、主要活动、活动效果等。
（三）心理健康教育活动实施案例。案例为思政工作队伍充分运用各类手段方法，以班级为单位组织学生开展的班团活动。班团活动可根据实际情况和属地特点，采取团体辅导体验、寝室文化建设、文化艺术鉴赏、体育锻炼打卡、户外素质拓展等形式，有效疏导学生心理压力，培育学生积极心态。案例内容应包括项目主题和思路、实施方法和过程、主要成效和经验、下一步加强和改进的计划等。
二、原则
(一)原创性
因地因校制宜、从现实出发，充分体现时代要求和学生需求，禁止虚构、杜撰和抄袭。
(二)实用性
对职业院校心理健康教育工作具有明显的推进作用，取得积极、良好的效果，得到广泛关注和认可,并对其他地区、院校具有借鉴意义和应用价值。
(三)先进性
注重创新并具有一定代表性，为推进职业院校心理健康教育改革发展进行积极探索，方法上先进，实施有亮点。
三、报送要求
(一)内容要求
各院校可根据本校实际工作，选取一个或几个方面形成典型案例，重点突出工作的特色与亮点，案例数量不限，要求摘要300字以内，案例正文3000-5000字，图片5-8幅。
案例一般应包括背景、做法、成效、探讨等要素。应主题突出、层次分明、特色鲜明、资料翔实、语言生动，富有感染力。在报送电子材料时，请将每个案例的电子版材料放在一个文件夹内，文件夹命名要求：以“学校名称+心理健康教育典型案例类型”命名。
(二)报送方式
提交电子版材料，将案例材料、案例汇总表（附件1）电子版于2023年9月30日前发送至邮箱xljkjy7@126.com。
(三)格式要求
案例格式要求详见附件2。
四、成果形式
教育部职业院校文化素质教育指导委员会心理健康专门委员会将组织专家对各校报送的案例进行评审并编印成《心理健康教育典型案例集》。
五、联系人及联系方式
广东轻工职业技术学院：
袁卉芬，电话：18814146369；
张碧娴，电话：15521276279。
附件：1.
案例汇总表.docx
教育部职业院校文化素质教育指导委员会
2023年6月29日