以立德树人为根本 培育一流铁路工匠

近年来，陕西铁路工程职业技术学院坚持以立德树人为根本任务，以“德修身、技立业”的校训和“吃苦奉献、拼搏争先”的学院精神为引领，通过打造学生职业素养培育八大平台，抓牢三个重点，建设校内职业素质教育“三廊三馆一广场”，将“铁成精神”、“巴山精神”等融入人才培养的各个环节，形成了良好的职业素质培育环境，着力提升职业素养培育质量，致力培养一流铁路工匠，取得了一定的成效。
一、弘扬铁精神，营造职业素养培育氛围
学院紧紧围绕“吃苦奉献、拼搏争先”铁院精神这条主线，着力打造职业素质教育“三廊三馆一广场”，融入“铁成精神”、“巴山精神”等，努力营造良好的职业素质培育氛围。
1．“三廊”，即企业文化长廊、校友风采长廊和公寓文化走廊。在校园主干道，建立起了企业文化长廊，定期展示铁路企业文化理念，使铁路文化润物无声；教学大楼内悬挂历届优秀校友风采照片，展示校友突出业绩，激励学子见贤思齐，公寓走廊融入专业知识，时刻熏陶学生专业成长。
2．“三馆”，即校史馆、中国铁路发展史馆和窦铁成事迹展览馆。校史馆记录着学院发展的历史轨迹，每年组织新生进行参观学习，激发学生“知校、爱校、荣校”的意识；建成中国铁路发展史馆，通过上百件老物件、图片等展示中国铁路建设的发展历史，让学生触摸感知铁路发展脉络，激发铁路强国的责任感使命感；与中铁一局合作，深入收集实物和史料，建成感动中国人物、全国劳模、我院杰出校友窦铁成事迹展览馆，将“铁成精神”融入人才培养各个环节，让学生自发以一流铁路工匠为榜样，矢志投身国家铁路建设事业。
3．“一广场”，即铁路文化广场。建设了集休闲娱乐、文化展示、教育体验等功能于一体的铁路文化广场，火车头、架桥机搬进校园，巴山鼎、建筑模型楼、学生优秀作品等点缀其间，构成了一道独特的校园文化景观。
二、构建七大平台，突出职业素养培育实效
1．构建思想教育平台,深化系统性教育
学院通过线上线下系统性开展思想政治教育，打造了线上线下、校内校外相结合的思想教育平台，线上通过团的“1+100”系统、易班平台、学院及各部门微信微博定期组织开展各类思想教育活动，线下通过思政课堂、主题班会、习仲勋陵园等10余个红色教育基地等开展思想教育，努力使思想政治理论课教学与生活贴近，与职业贴近，与社会贴近，真正使学生“入脑、入心”。
2．构建半军事化管理平台,完善制度建设
学院实行半军事化管理模式，对接企业管理要求，进行精细化管理，培养学生严格的规则意识、纪律意识、时间意识、安全意识。实行大学生“一日常规”，坚持五个“统一”，即统一升国旗、统一早操、统一自习、统一班会、统一公寓军事化标准，为学生职业素质的培育营造了良好的氛围。
3．构建榜样评树平台，发挥朋辈效应
连续十年开展 “五类十佳”青春榜样评选活动，在全院学生中评选树立刻苦学习、甘于奉献等50名青春榜样，通过各类榜样宣讲、宣传活动，引领全院学生向上、向善、自立、自强。
4．构建自我提升平台，发挥学生社团作用
学院聘请校内外社团指导教师，出台文件规范管理和引导。在社团活动中渗透“吃苦奉献、拼搏争先”精神教育，把合作精神、创新精神、沟通技巧培养等融入各类社团活动，凸显学生在教育中主体地位，实现学生自我管理、自我提升。
5．构建持续传承平台，发挥校友引领作用
学院定期举办校友大讲堂，邀请优秀校友、技术能手等为学生做报告，围绕职业意识、职业理想、职业道德等开展针对性教育，激励学生涵养铁院精神，坚定理想信念，奉献铁路事业。学院连续6年有7位毕业生入选陕西高校毕业生建功立业先进事迹报告团，他们入校学习铁院精神，工作中传承铁院精神的典型事例，对在校学生的奋发成才起到了很好的示范作用。
6.构建理想激励平台，定期邀请院士进校园
学院聘请王梦恕、王景全等业内知名院士为我院客座教授，每年开展院士进校园活动，邀请院士为学生作报告、参与教育教学过程， 同广大学子零距离接触。激励学生从大家名师的励志报告和成长经历中树立远大理想，培育职业精神。
7．构建身心健康平台，引导学生健康成长 
学院投资100余万元，建成450平米的标准化心理健康教育中心，聘请校内外二级心理咨询师，为全院学生开展个体心理咨询与团体辅导，连续11年举办“心理健康教育宣传季”系列活动，开展形式多样的心理健康教育宣传活动，开展阳光体育运动，引导学生落实“三走”，积极参加体育锻炼，切实提升学生的身心素质。
8．构建校企合作平台，创新人才培养模式
近年来，学院创新技术技能型人才培养模式，建立学院与行业、企业联合培养人、落实“四级对接”校企合作体制机制，深化校企合作内涵，与企业共同探索“双主体、双身份、双导师、双管理、双考核”的现代学徒制育人新路子，与企业深度合作，开设BIM订单班、铁成班、现代学徒制订单班30余个。
三、抓牢三个重点，提升职业素养培育质量
1．深化教学改革，筑牢职业素养培育主渠道
近年来，学院严把关教学关，教材编写、课程标准制定紧跟行业发展形势，教学内容与岗位对接，教学改革注重学生能力培养，实训条件实现施工现场标准化要求，实践教学实行校内外双导师管理、实训考核完全对接企业需求的职业素养培育模式。此外，学院为学生实训配备工装，培养学生的职业意识，针对行业特征开设形体课、艺术课，实现学生的全面发展。
2．强化学生技能实践，加强学生专业能力培养
学院围绕培养铁路工程建设人才的目标，秉承“德修身 技立业”的校训，坚持校园环境营造技能文化氛围，教学改革强化职业技能培养，校企合作融通企业技能文化，技能竞赛打造技能文化平台，专业社团拓展技能文化内涵，大力弘扬“崇尚技能、技高为荣”的技能文化理念。学院学子在中省各类技能大赛中捷报频传，近年来获中省各类技能比赛奖项一百余项。2017年12月，中国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》，学院位列全国高职第54名，陕西第2名。
3．深化“四个融入”，全面推进创新创业教育
学院不断探索，着力构建“四融入三推进”创新创业教育体系，即将创新创业教育融入办学理念、专业培养、第二课堂和技术服务，实施意识—知识—能力三个层次推进，取得了一定效果。近年来学院学生在“互联网+”创新创业大赛中获国家级大赛奖项1项、省级奖项17项，位列陕西省高职前两位，学院当选陕西省职教学会创新创业教育教学指导委员会副主任委员单位。
今后，学院还将继续弘扬铁路特色校园文化，丰富校园文化精神内涵，加强文化硬件设施建设；创新人才培养机制，探索校企联合育人模式，改善教学实习环境；持续加强双创教育，探索创新学院发展模式。在培育职业素养高的一流铁路工匠的道路上不断探索，走出具有陕铁院特色的育人之路。

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